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Cortisol, stress et cerveau de l’enfant : le regard d’une médecin endocrinologue
Comme vous le savez, le monde de la parentalité a beaucoup parlé du cortisol ces dernières années. Pourquoi ? Parce que cette hormone est produite en situation de stress. Comment cela a été montré ? Principalement dans des modèles expérimentaux de rats, et de souris, soumis à des protocoles de stress bien particuliers. De nombreux influenceurs et influenceuses se sont emparés de ce message pour diffuser à tout va auprès des parents qui les suivent, “Attention ! Si votre enfant est stressé, il sécrète du cortisol, c’est mauvais pour son cerveau”. Ces messages étaient confortés par les ouvrages de la pédiatre Catherine Gueguen, et de la psychothérapeute Isabelle Filliozat. En…
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TDA/H : recevoir un diagnostic pour son enfant
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Boîte à outils éducatifs #1 : la félicitation spéciale
Aujourd’hui nous vous allons vous parler de la félicitation spéciale, outil de choix issu de la méthode Kazdin. Vous aussi, vous vous reconnaissez dans les situations décrites ci-dessous ? « Mon enfant refuse de se laver, le bain vire au pugilat” “Mon enfant me tape quand je lui dis non” “Mon enfant frappe les autres à la crèche” “Mon mari et moi nous ne pouvons plus avoir une conversation, notre enfant nous coupe la parole en permanence” “Mon enfant de 3 ans ne s’endort qu’avec moi, je dois lui tenir la main jusqu’à ce qu’il dorme profondément, je n’en peux plus” “Mon enfant crie, hurle à la moindre frustration” “Mon enfant…
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« Eduquer sans s’épuiser » : la méthode Kazdin enfin traduite en français !
Le Collectif A!C a la grande joie de vous annoncer la parution en français de l’ouvrage-phare du professeur Alan Kazdin, « The Everyday Parenting Toolkit », ce jeudi 31 août 2023 ! Le titre en est « Eduquer sans s’épuiser : les outils pour une éducation positive qui pose des limites ». L’ouvrage est disponible chez votre libraire habituel, ou en version électronique sur votre site de téléchargement. Pourquoi c’est une grande joie ? Tout d’abord, parce que les membres du Collectif A !C ont pris une part active à la publication de cet ouvrage en français. Vous en saurez plus sur la genèse de ce projet, en allant lire la préface de Marie…
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Pourquoi les mères allaitent ? (ou pas)
Allaiter ou ne pas allaiter ? Pour le Collectif Assez !, la posture est claire : le seul choix valable est celui qui convient à chaque mère potentiellement allaitante. Mais une fois qu’on a dit ça, est-ce vraiment si simple ? Dans le microcosme de la parentalité 2.0, la pression à allaiter au sein est énorme… dans une société qui ne met pourtant rien en place pour aider et soutenir les mères qui font ce choix : un paradoxe dont on peut supposer qu’il pèse lourd sur la santé mentale des mères… Tellement lourd que des chercheurs se sont penchés sur la question. Alors, qu’ont-ils trouvé ? Comment se “sentent”…
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Burn-out parental et éducation “positive”, quels liens ?
“L’éducation positive m’a menée au burn-out !” “Je ne supportais plus mes enfants, j’avais envie de fuir la maison” “Quand j’étais à fond dans l’éducation positive, je me sentais tout le temps coupable, j’avais l’impression de ne jamais faire assez bien” “Depuis que j’ai arrêté d’écouter les discours pro-éducation bienveillante, je respire enfin” “Je me suis retrouvée dans ma maternité quand j’ai arrêté de suivre ces personnes” … Combien de fois avons-nous entendu (et tenu, pour certaines d’entre nous) ces propos sur les réseaux sociaux ? Chez chacune des membres du Collectif Assez, les témoignages des mères “rescapées” de l’éducation positive, victimes de burn-out, s’empilent par centaines… C’est même l’une…
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Parentalité positive et éducation bienveillante : un seul et unique concept ?
Parentalité positive, éducation bienveillante… Ces deux concepts qui font les gros titres de la presse depuis quelques mois et envahissent les réseaux sociaux depuis plusieurs années, sont souvent considérés comme des synonymes. On parle même d’éducation ou de parentalité bienveillante et positive, car ce serait, au fond, la même chose. Dans cette fusion des termes se cache en fait une confusion de concepts qui explique, vous allez le voir, bien des malentendus, et fait le lit de beaucoup de dérives dogmatiques en parentalité. Alors la parentalité positive, qu’est ce que c’est ? Au commencement étaient Alfred et Rudolf … Le concept de “parentalité positive” apparaît originellement dans la littérature anglo-saxonne,…
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Lecture : « l’éducation bienveillante ça suffit ! » de Didier Pleux
Aujourd’hui nous faisons le pari audacieux de vous parler du dernier essai “L’éducation bienveillante ça suffit !” de Didier Pleux. Catalogué « psy réac » par beaucoup, présenté comme faisant la promotion de la frustration à coups de décisions parentales arbitraires et injustes (niark niark niark, je vais te frustrer encore un peu plus sale gosse, histoire de te mater), Didier Pleux peut donner l’image d’un psy pas très marrant, notamment dans certains de ses passages télévisés. Il est célèbre et conspué pour son ouvrage « De l’enfant roi à l’enfant tyran »qui dresse le portrait de parents débordés par des enfants insupportables. L’a priori n’est donc pas hyper favorable. Mais au Collectif A!C,…
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Maternage proximal, maternage distal: halte à la culpabilisation parentale !
Comme vous avez dû le remarquer si vous fréquentez les réseaux sociaux ou lisez des ouvrages à destination des parents, il existe de vifs débats sur la manière de s’occuper des enfants. Maternage proximal, quèsaco ? Certains mouvements, inspirés par les écrits notamment du Dr William Sears, insistent sur le fait que le maternage (ou parentage) proximal est le meilleur pour l’enfant, et que tout cela serait, évidemment, appuyé par des faits scientifiques. En quoi consiste ce maternage proximal (car la mère y a tout de même un rôle prédominant, même si on lui donne parfois le nom de parentage proximal) ? Il s’agit d’une parentalité où l’on choisit l’allaitement non…
